wenn Lernen in Bewegung passiert

Heute drehte sich bei uns alles um Bewegung: Eine vorbereitete Bewegungslandschaft aus Langbänken, Kästen, Rollbrettern und Matten wartete darauf, von den Kindern entdeckt zu werden. Der Parcours lud zum Balancieren, Rollen, Klettern, Springen und Kriechen ein – ohne Vorgaben, Zeitdruck oder Bewertung.

Schon beim Betreten des Raums war die Aufregung groß. Jedes Kind durfte selbst entscheiden, wie und in welchem Tempo es die Stationen nutzte. Manche stürzten sich voller Energie hinein, andere tasteten sich Schritt für Schritt heran.

Ganz nebenbei wurde dabei die Gesamtkörperkoordination geschult: Gleichgewicht, Kraft, Raumgefühl und Körperkontrolle wurden spielerisch trainiert – ganz ohne Leistungsdruck.

Fazit: Die Bewegungsbaustelle brachte Freude, Mut und Erfolgserlebnisse – und zeigte einmal mehr: Bewegung ist Lernen mit dem ganzen Körper.