Das Unterrichtsformat „Glück und soziale Verantwortung“ stärkt gezielt die psychosoziale Gesundheit der Kinder. Es unterstützt sie dabei, ihre eigenen Stärken kennenzulernen, mit Herausforderungen umzugehen und verantwortungsvoll mit sich selbst und anderen umzugehen.

Die Kinder lernen, Gefühle wahrzunehmen und zu benennen, positive Beziehungen aufzubauen und zu pflegen sowie Erfolge bewusst zu erleben. Dabei werden soziale Kompetenzen wie Empathie, Zusammenarbeit und respektvolle Kommunikation systematisch gefördert.

Der Unterricht orientiert sich an den Erkenntnissen der positiven Psychologie und am PERMA-Modell. Inhalte wie Wohlbefinden, Sinn, Engagement und Selbstwirksamkeit werden altersgerecht in den Schulalltag integriert.

„Glück und soziale Verantwortung“ hilft Kindern,

• Selbstvertrauen und Resilienz aufzubauen,

• Konflikte konstruktiv zu lösen,

• Verantwortung für sich und die Gemeinschaft zu übernehmen,

• und Schule als einen Ort zu erleben, an dem sie sich sicher, gesehen und gestärkt fühlen.

So leistet dieser Bereich einen wichtigen Beitrag zu einem wertschätzenden Miteinander und zu nachhaltigem Lernen fürs Leben.